3. L’implicazione di partecipare per i lavoratori del settore metalmeccanico

Descrizione del modulo

Questo modulo è stato scritto da Media Creativa, Spagna.
Cartoni e layout di Global Knowledge Development Ltd, Regno Unito.

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Introduzione

 

Obiettivi formativi:

Fornire agli studenti le conoscenze necessarie per poter identificare in che dimensioni e comportamenti la gestione condivisa e partecipativa influenza il lavoratore.

Unità:

3.1. Introduzione
3.2. Cosa implica un modello di gestione condivisa e partecipativa per un lavoratore
3.3. Il nuovo ruolo del lavoratore in un modello di gestione condivisa e partecipativa
3.4. Il rapporto con l’azienda in un modello di gestione condivisa e partecipativa
3.5. Riferimenti
3.6. Esercizi
3.7. Download

Tempo stimato per completare il modulo:

5-6 ore

Competenze:

• Identificare le nuove funzioni/responsabilità del lavoratore in un modello di gestione condivisa e partecipativa.
• Capire in che aspetti cambia il ruolo del lavoratore in un modello di gestione condivisa e partecipativa all’interno dell’organigramma dell’azienda.
• Identificare i diversi modelli e modi in cui stabilire relazioni imprenditoriali all’interno di un modello di gestione condivisa e partecipativa.

Abilità e attitudini:

• Abilità di analizzare i compiti del lavoratore in un modello di gestione condivisa e partecipativa.
• Abilità di identificare i processi di cambiamento del ruolo del lavoratore all’interno dell’azienda.
• Abilità di analizzare in modo critico i cambiamenti stabiliti nella rete relazionale all’interno e all’esterno dell’azienda quando si implementa un modello di gestione condivisa e partecipativa.

Methodology

This E-learning book is an open educational resource. It uses open-source technology and multimedia. It is mobile-friendly and device-independent. It is delivered online but there also is an offline version. The self-help learning program is designed for individual learners to work on their own and includes practice activities. It can also be used in a classroom as part of an instructor-led training program.

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